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新华网(2013-5-27):福州大学搭建“班级风采文化展示平台”为学生提供展示自我的平 ...

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发表于 2023-3-17 13:01:53 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 LAN
《媒体福大》新华网(2013-5-27):福州大学搭建“班级风采文化展示平台”为学生提供展示自我的平台<hr>发布日期:  2013-05-27                            作者: 本站编辑                            阅读: <hr>
新华网福州5月27日电(陈永福)从2010年开始,福州大学管理学院搭建起了“班级风采文化展示平台”,该平台以全院每一位学生为主体,为学生提供了“上舞台”、“演主角”的机会,也加强了学院各班级之间的联系和沟通,成为了提升学生综合能力的“催化剂”,促进学习的“推进器”。

    精美的舞台设计,炫丽的灯光效果,震撼的音响节奏,结合各种创意元素,和多元化表演形式,如创意模仿秀、模拟访谈节目、超级变变变、DIY服装设计展、街头篮球、轮滑等创新型节目,加以结合歌曲、舞蹈、小品、武术、器乐、茶艺等形式,构成了一场美妙的班级风采展的视觉盛宴。

    班级风采展的主题每年都会有所不同,每年都会结合学校主题教育活动开展,今年的班级风采展便围绕“我的中国梦”这个主题展开,展现了从“小梦”到“大梦”的延伸:每个个体都有其自身的价值,而实现梦想的过程便是挖掘自身价值的过程,班级风采展是许多个人梦的凝聚,而通过实现个人梦,进而实现班级梦,从而汇聚成伟大的中国梦,让梦想绽放在大舞台。

    “学校以前为学生提供的可能更多是个人平台,团体平台较少,尤其是以班级为单位的团体平台更是少之又少,班级风采展是一个难得的机会,参与面很广,让每一个学生都能参与进来。”福州大学管理学院团委副书记夏丽君老师如是说。

    学校2012级管理学院工商财会专业的辅导员吴枫韵老师也认为:“班级风采展能够增强同学们的集体荣誉感,通过这个展示自我的平台找到在班级中属于自己的那个位子,发现自己的存在感和价值,知道自己能为班上做些什么,挖掘自我的闪光点和潜力,成为一个更自信更有价值的个体,从而影响整个班级。”

    “我喜欢‘班级’这二字所体现的全班性参与,这种表演并不像其他表演一样属于‘个人’展示,而是‘全班人’的展示,这次的汇演增强了我们班级的凝聚力。每个班级的展示都体现了他们班级的特色,节目很精彩,给了我们一场极致的视听享受,也感受到了大学文化的魅力。”一位姓林的同学在观看了今年的班级风采展后也发表了自己的看法。(完)

新华网:http://www.fj.xinhuanet.com/news/2013-05/27/c_115923727.htm

<hr>原文地址:https://news.fzu.edu.cn/info/1014/17378.htm
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