中国教育报（2015-1-23）：政策开“绿灯” 创业劲头足

中国教育报（2015-1-23）：政策开“绿灯” 创业劲头足<hr>发布日期:  2015-01-23                            作者： 本站编辑                            阅读： <hr> 近年来，各地各高校高度重视大学生创新创业工作，多措并举、协同推进，助力广大学子实现创业梦想。数据显示，截至2014年11月，创业及参与创业的高校毕业生比2013年增长27.7%。
    ■本报记者 万玉凤
    近日，“爽吧果园”新店——西安浐河西路暖山店在微信“朋友圈”发起众筹。每股1500元、2股起认购，原计划12万元的众筹股份很快一抢而空，一天筹资就超过了20万元。这让“爽吧果园”的创始人、初次创业的西安交通大学博士生申建广喜出望外。
    像申建广一样，2014年越来越多大学生选择了创业。数据显示，截至2014年11月，创业及参与创业的高校毕业生比2013年增长27.7%。近年来，各地各高校高度重视大学生创新创业工作，多措并举、协同推进，助力广大学子实现创业梦想。
    重谋划：提升教育层次
    为做好顶层设计，西安电子科技大学成立创新创业教育工作领导小组，形成齐抓共管的工作模式，并将创新创业教育与专业教育相融合，培养学生成为信息行业的创业引领者。福州大学实施大学生创新创业引领计划，完善鼓励师生积极投身创新创业的工作制度，探索校企合作、校地合作、闽台合作等多方位合作育人模式。
    师资队伍建设是推进创业教育的重要一环，杭州市通过实施“师友计划”，建立起一支800余人的创业导师队伍，以结对带教等方式帮助大学生更好地踏上创业之路。同济大学着力打造多元组合、持续提升的师资队伍，通过学校、政府、企业、社会、校友等渠道聘请创新创业导师，提供“陪伴式导师辅导”，为大学生创业者找准定位，降低风险。
    为完善培训体系，厦门大学采用“金字塔”式教育模式，通过普及训练、骨干培训、孵化指导等三种方式分层次开展创业培训。南开大学建立创业“课程库”、“讲座库”、“案例库”、“导师库”等模块，并根据创业学生发展的不同阶段，有针对性地开设创业班，对创业学生进行分类指导。
    搭平台：拓展实践空间
    为了给学生创新创业实践搭建平台，吉林大学成立学生创新创业实验室，通过特色软硬件资源搭建与仿真环境设计，为学生提供创业仿真模拟、与创业导师面对面等实践交流平台。上海交通大学设立创业学院，举办创业大讲堂、创业计划竞赛、电梯演讲等特色活动，提高学生的创业意识和能力。
    为组建竞赛活动平台，西南大学定期举办大学生创业模拟经营对抗赛、大学生创业市场营销体验赛，组织学生积极参与“泛海扬帆杯”重庆创业大赛等活动。浙江大学坚持创业竞赛的实践导向，举办“蒲公英”大学生创业计划大赛、大学生创业天使对接大赛等，为创业学生提供资金对接和发展平台。
    此外，各高校还积极创建孵化平台。江南大学大力推进大学生科技园、创业园建设，依靠园区“苗圃—孵化器—加速器”阶梯式孵化体系为大学生提供创业支持。南京工业大学着力建设大学生创业示范型综合园区，为学生提供一站式链接、创业导师团、创业门诊、创业超市、行政事务外包等服务。
    强服务：完善保障机制
    为加大政策扶持力度，甘肃省开展大学生就业失业实名登记，打破基于户籍制度形成的就业服务管理模式，允许自主创业大学生异地登记、在登记地享受相关税收优惠、行政事业性收费减免、小额担保贷款及贴息等扶持政策。青岛市全面落实大学生创业孵化基地房租减免、资金扶持、培训和中介等优惠政策，打造“助创基业”等大学生创业服务品牌。
    为促进大学生创业，不少学校创新管理制度。浙江财经学院东方学院将创业实践活动纳入学分制管理，明确规定注册公司开展业务的可获4学分，创业项目获得政府专项创业资金资助的可获5学分。天津大学、青岛科技大学实施“创业弹性学籍”管理制度，创业团队主要成员学籍在学校规定的基础上，可再延长保留一定时间，解除创业学生的后顾之忧。
    桂林电子科技大学建立大学生创业活动中心，对涉及大学生创业的申报审批工作实行一站式办理，简化办事程序，提高服务效率。重庆市在高校聚集地建立大学生就业创业服务中心，实施点对点、一对一的精细化定制服务，因地制宜建设大学生孵化基地、微企园，形成政企合作、校企联合、企业入股等多方参与的发展模式。

中国教育报：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2015-01/23/content_430099.htm?div=-1


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