【党建引领】“四力”赋能，探索“大美育”育人实践——福州大学美育中心党支部创新育 ...

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【党建引领】“四力”赋能，探索“大美育”育人实践——福州大学美育中心党支部创新育人模式

发布日期:  2025-07-14                                  作者： 人文社会科学学院党委                                  阅读：
  美育是高校落实立德树人根本任务、提升学生综合素质的重要途径。福州大学美育中心党支部立足理工科高校办学特色，创新构建“大美育”协同育人体系，开展“从广泛到精专、从体验到创造”的“四圈层、大美育”教育模式，通过整合校内外优质资源、打造特色品牌项目、构建浸润式育人环境，实现了美育工作从“活动型”向“育人型”的转型升级，有效破解了理工科院校美育“孤岛效应”，形成了可推广的育人新模式。党支部获福州大学首批“党员先锋示范平台”。
顶层筑力，美育工作“有组织”
创新构建以党建为引领、美育中心统筹协调、党支部推动落实、音乐系专业支撑的美育工作新体系。一是党建引领强根基。设立美育中心党支部，着力强化政治引领，把牢美育工作正确方向，实现党建工作与美育工作深度融合，发挥党组织在方向引领、队伍建设、文化培育中的政治优势。二是强化顶层设计。依托人文社会科学学院成立实体化运作的福州大学美育中心，高位推动制定并出台《福州大学关于加强新时代美育工作的实施方案》，系统整合全校美育资源，将美育工作纳入人才培养体系，确保政策落地与资源调配的前瞻性、整体性。三是夯实专业基础。充分发挥音乐系专业支撑优势，将专业艺术教育与普及美育有机融合，构建联动体系，整合宣传部、学工部、团委等多部门职能，建立常态化协同工作机制，实现美育工作在思想引领、实践活动、文化建设等领域的有机衔接，形成“横向联动、纵向贯通”的工作格局。
多维聚力，美育工作“有融合”
美在融合，育在浸润。在美育实践中，聚焦课程建设、文化浸润与跨界融合，多维度提升育人实效。一是构建系统化课程体系。将公共艺术课程与实践活动纳入人才培养方案，实施学分制管理，明确各专业学生需修满2学分公共艺术通识课程方可毕业。打造“艺术知识-鉴赏塑造-专项特长”多层次课程架构，构建以审美素养、创新能力为核心，融合中华优秀传统文化与艺术经典的通识课程体系。二是打造浸润式文化平台。依托“嘉锡讲坛”“明德讲堂”“美育大讲坛”等讲堂讲坛，搭建人文、学术、科技交融的交流平台，邀请学界泰斗、行业精英、文化名人等开展中华优秀传统文化专题讲座，以文化浸润滋养学生心灵。三是创新思政美育融合模式。突破传统思政教育边界，解锁“艺术+思政”新范式，通过举办福州大学纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年师生合唱晚会暨第六届青春歌会、“福韵飞扬·乐启盛夏”美育成果展等活动，将思政教育融入舞台艺术实践，实现“灯光下、舞台上”的思政教育与美育教育深度发展。

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靶向发力，美育工作“有特色”
以校史中的科学家精神为内核，精心打造《嘉木留芳》 舞台剧，创新构建“校史教育+科学精神+艺术浸润”三位一体的美育特色品牌。一是整合资源倾心打造。项目历时三年，历经立项、剧本论证、演员海选等环节，邀请专业团队全程参与编排，近400名师生（含主演、歌队、交响乐团、合唱团）协同创作。演出前通过汇报展演、专家评审会、师生座谈等方式，从剧本打磨、舞台效果、灯光音乐等维度进行多轮优化，以“以评促建”模式提升作品艺术水准。二是打破传统舞台边界。剧目突破传统镜框式舞台限制，将表演空间延伸至观众中央及席间，融入科技元素增强互动性，让观众沉浸式感受卢嘉锡先生等老一辈科学家的奋斗历程，深刻体悟“严谨求实的治学精神”，实现从“单向观赏”到“多维共情”的体验升级。三是总结推广提升成效。经过4年多的打磨，登台演出10次，受众达2万多人次。斩获全国“科学家故事舞台剧推广行动”重点推介剧目、入选中国科协2024年“共和国的脊梁——科学大师宣传工程”名单（全国仅8部）等7项国家级、省级荣誉，获学习强国、中国新闻网、《福建日报》等10余家主流媒体报道。

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辐射传力，美育工作“有影响”
着力构建“常态化、广覆盖、社会化”的美育实践格局，通过多维举措推动美育深度融入校园与社会。一是深化校园美育实践。常态化举办大学生文化艺术节、中华优秀传统文化节、新年音乐会等大型活动，依托合唱团、民乐团、交响乐团、艺术团等学生社团，创新青春歌会、集体舞、课本剧等艺术展演形式，扩大活动覆盖面与参与度，营造“人人可参与、处处有美育”的文化氛围，让艺术浸润校园每个角落。二是拓展社会美育场域。奔赴边陲海岛，为驻闽部队送上专场慰问演出，以文艺力量致敬国防事业；走进中小学课堂，开展高雅艺术普及活动，让经典旋律与美学教育在青少年心中萌芽；踏入省立医院，将音乐与心理学跨界融合，用音符为医护人员舒缓压力、疗愈心灵；登上九日台音乐厅、福州大学城文化艺术中心等专业舞台，以高水平演出传递美育成果，推动校园艺术与城市文化同频共振。三是构建浸润式生态。打造“课堂+社团+实践+展演”四位一体的美育培养体系，将艺术教育融入专业课程、校园活动与社会服务全过程。搭建数字化美育资源平台，实现优质艺术内容的广泛传播；鼓励师生共创美育展演，激发美育创新活力，形成多层次、立体化的美育育人新格局。

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福州大学美育中心党支部将锚定重点项目建设深耕细作，在持续拓展内容覆盖广度、深化内涵建设的基础上，积极探索更具创新性、感染力的多元化表现形式，着力推动“党建+美育” 融合模式向纵深发展、向实处扎根。通过机制化创新与项目化落地相结合，不断释放“党建引领、美育赋能”的叠加效应，为学校美育工作高质量发展持续注入内生动力，提供更为坚实的支撑与保障。

  







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原文地址：https://news.fzu.edu.cn/info/1011/118935.htm
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