福建江夏学院2024届毕业生毕业典礼暨学位授予仪式隆重举行

《福建江夏学院》首页  新闻资讯  学校新闻

福建江夏学院2024届毕业生毕业典礼暨学位授予仪式隆重举行

供稿：宣传部 文/ 张金煌 图/ 刘堃 陈文琛发布日期：2024-06-20浏览次数：10
6月20日上午，福建江夏学院2024届毕业生毕业典礼暨学位授予仪式在杏坛广场隆重举行。校领导凌启淡、陈敏辉、刘慧宇、徐杰、林学坚、朱四海出席典礼。校党委副书记王长勇主持典礼。学校机关部门、教辅单位、教学部主要负责人，各二级学院党政及分管学生工作负责人、教师代表、2024届毕业生、毕业班辅导员、毕业生家长代表参加典礼。

典礼开始前，暖场节目诗歌朗诵《闪耀吧，青春的火光》表达了同学们对青春的赞美与感慨，抒发了青年学子们昂扬奋发的精神风貌和对未来的无限憧憬。
在庄严的国歌声中，我校2024届毕业生共同迎来求学生涯中庄严而神圣的时刻。

校长凌启淡向2024届全体毕业生致以最诚挚的祝贺与最美好的祝福，并以“多维绽放 逐梦青春”为题为毕业生上“最后一堂思政课”。他指出，四年里，你们怀揣梦想，努力奋斗，硕果累累；四年来，你们与学校勠力同心，攻坚克难，开创学校建设发展新局面；这几年，我们共同经历了许多重要历史时刻，有幸成为大国崛起的亲历者和见证者。今年是中华人民共和国成立75周年，是“五四运动”105周年。作为新时代中国青年，你们正处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命，要坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
在即将踏出大学校门，开启人生新篇章之际。凌启淡用人生的“四个维度”与毕业生们共勉，一是挺膺担当，在坚定信念中提升人生的高度。要做一个有灵魂的人、有理想的人，在坚定信念中走向理想人生，在担当作为中成就美好未来。要以实际行动响应党和国家的号召，到祖国最需要的地方绽放青春，建功立业。要深刻明白个人命运和国家命运、时代命运紧密相连，始终胸怀大局、把握大势、着眼大事，不负韶华，不负时代，不负人民。二是立德修身，在厚德载物中积淀人生的厚度。习近平总书记强调要明大德、守公德、严私德。要弘扬校训精神，践行社会主义核心价值观，自觉追求更有境界、更有品味的理想人生。要结合正在开展党纪学习教育，增强纪律意识，提升纪律自觉，做到敬畏自然、敬畏生命、敬畏规则。三是砥砺深耕，在学无止境中挖掘人生的深度。你们处在前所未有的变革时代，尤其是在大力发展新质生产力的今天，青年人作为社会上最富活力、最具创造性的群体，要通过不断的学习，紧跟时代前进步伐，勇担发展新质生产力的时代使命。要养成好学向上的良好品格，既要多学“有字之书”，也要学好“无字之书”，积极投身到经济社会发展最前沿，努力成为行业骨干、青年先锋。四是宽仁大度，在行稳致远中扩展人生的宽度。希望你们既仰望星空，又脚踏实地，站在对国家和民族的贡献上去思考责任与使命，保持一颗平和、乐观的心态，勇敢面对各种困难和挑战，才能获得成长、走向成功。要懂得尊重个体的差异，学会倾听和理解，懂得换位思考、谦让宽容，在奉献集体、帮助他人中收获幸福。最后，他对全体毕业生说，母校永远是你们精神的家园和坚强后盾，永远关心、牵挂着你们。欢迎大家常回家看看！

教师代表、电子信息科学学院余沐昕老师发言。她回顾了与同学们相伴的点滴时光，希望毕业生们要坚守初心和原则，保持蓬勃朝气、昂扬锐气，勤于学习、勇于实践、真实生活，努力追求自己的梦想。

毕业生代表、金融学院游灼玲汇报了在校期间的成长与收获，并表示将带着母校的期望、老师们的教诲、亲友们的鼓励，奋力拼搏、砥砺前行。

校党委副书记王长勇在主持中寄语毕业生，希望大家牢记“博学于文 修身以德”的校训，传承“创新 拼搏 包容 开放”的学校精神，锤炼品格、练就本领，以创新创造贡献国家，以赤诚奉献服务人民，在不懈奋斗中绽放青春之光，书写属于自己的人生华章。

副校长刘慧宇宣读《福建江夏学院关于准予2024届本科学生毕业的决定》《关于授予2024届学生学士学位的决定》《关于表彰 2024 届毕业生校级先进个人的决定》，以及《关于对3个学生集体和10位十佳优秀毕业生予以校长通令嘉奖的决定》。

校领导为毕业生代表颁发毕业证书、学位证书，为2024年校长通令嘉奖十佳优秀毕业生和集体颁发校长嘉奖令。十佳优秀毕业生向第四届“最美”教师献上鲜花，深情表达全体毕业生对老师的诚挚感谢与崇高敬意。

毕业典礼在全体师生一同唱响《福建江夏学院校歌》中落下帷幕。

典礼结束后，校领导、相关单位主要负责人及各二级学院党政负责人为毕业生逐一拨穗正冠、授予学位证书，并合影留念。

即日起，2024届毕业生将正式告别镌刻着他们青春足迹的美丽校园，踏上崭新征程，奔赴广阔天地。祝愿全体毕业生平安幸福、前程似锦、梦想成真！

校领导与2024届优秀毕业生合影留念。

原文地址：https://www.fjjxu.edu.cn/2024/0620/c1078a106364/page.htm