【数智教育教学改革】会计学院开启“数智+”财会人才培养新路径 ...

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【数智教育教学改革】会计学院开启“数智+”财会人才培养新路径

供稿：会计学院 文、图/ 林晶晶发布日期：2025-07-04浏览次数：10
会计学院立足“数智+”应用型财会人才培养定位，整合资源与创新机制相结合，紧密围绕《福建江夏学院数智教育教学改革思想大讨论工作方案》，以打造新时代“会计师摇篮”为目标，全方位开启“数智+”应用型财会人才培养新路径。

聚焦数智化主题研讨，强化数智人才培养新理念

会计学院立足数智时代财会人才培养需求，召开教育教学改革研讨会，以理念革新为切入点推动人才培养范式升级。发挥福建省应用型财经专业类教学联盟财会与资产评估专业委员会理事长单位优势，学院以“数智化转型”为核心议题举办学术研讨会，通过多维度研讨交流，推动数智化转型理念在财会人才培育中深度渗透。学院创新构建“搭平台+拓资源+重应用+活机制”的应用型数智财会人才培养新模式，实施培养方案动态调整机制，通过“反馈-调整-提升”的循环，不断提升应用型数智财会人才培养质量。

推进数智课程改革，驱动教学模式升级

会计学院紧跟学校数智教育改革部署，深度推进智能技术与教育教学融合，以 AI 赋能推动教育教学转型，着力提升学生高阶思维能力。通过实施数字化驱动高等教育重塑工程，探索大模型在会计教育领域的垂直应用，构建人工智能赋能课程改革的典型案例，系统性打造数智化课程体系。

在课程改革实践中，学院引进数智课程服务，精选4门主干课程开展数智化转型。借助人工智能技术，加速教育现代化进程，推动传统教学模式革新，实现教学内容与方法的智能化升级、教学评价的多维化与客观性提升，为学生提供“规模化教学+个性化学习”的融合路径。通过技术赋能破解人才培养中的共性需求与个体差异矛盾，切实提升数智时代财会人才的培养质量与创新能力。

强化多场景数智化训练，激活实践教学效能

会计学院聚焦实践教学的数智化升级，以提升学生数智实践能力为核心目标，构建多维度实践教学体系。依托“校中企”实践基地，引入 1100余家企业真实财务数据，创新开展财务商圈、财务共享服务等仿真教学项目，全流程还原数智财务工作场景，让学生在沉浸式业务环境中淬炼实践技能。

同时，开设《大数据审计》《财务大数据分析与应用》《RPA 审计机器人开发与应用》等数智化特色实训课程，覆盖财务数据处理、智能审计、自动化流程开发等核心技能领域。从企业真实账务模拟到前沿技术应用实训，形成 “场景化模拟—技能化训练—实战化提升”的递进式实践教学链条，有效激活实践教学效能，推动数智化人才培养与行业需求的深度对接。

围绕企业数智化需求，打造产教融合新生态

针对跨领域产教融合深度不足、教学内容与业财数据脱节等痛点，依托资产评估与财务服务产业学院，持续深化与政府、行业、企业的协同合作。紧扣企业实际需求，精准锚定数智化财会人才培养方向，通过动态优化人才培养教育链，建立常态化校企协同育人机制，在专业建设、师资队伍培育、教材开发等领域开展深度合作。
会计学院联合企业开发《智能财务决策》等4门“财会+数智”特色课程，将行业前沿技术与业务场景融入教学内容；依托 POKE 科创协会，打造 “微项目” 孵化平台，构建校企协同创新创业实践基地；通过“课程共建、项目共研、平台共享”的模式，推动教育链、人才链与产业链、创新链的有机贯通，实现产教融合从基础协作向深度协同的跨越升级。
经过一系列数智教育教学改革实践，会计学院在培养适应数智时代的高素质财会人才方面取得了显著成效，形成的“四色融合、四轮驱动、四位协同”的应用型财会人才培养模式在省内外多所高校交流推广，受到《中国教育报》、人民网等媒体的广泛关注和报道。未来，学院将继续深化数智课程体系工程，强化师资数智化转型，拓展产教融合深度，以推动数智教育教学改革迈向更高水平，为财经行业培养更多具有数智素养的高层次财会人才。




原文地址：https://www.fjjxu.edu.cn/2025/0704/c1078a113728/page.htm
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