福州大学召开2024-2025学年秋季学期期末本科教育教学工作会议 ...
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正文</p>
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<p><ahref="https://news.fzu.edu.cn/info/1011/68072.htm">福州大学召开2024-2025学年秋季学期期末本科教育教学工作会议</a></p>
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<p><span>发布日期:2025-01-07</span>
<span>作者： 教务处</span>
<span>阅读： </span></p>
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<p><strong>融媒中心讯/</strong>1月6日下午，福州大学2024-2025学年秋季学期期末本科教育教学工作会议在行政南楼123会议室召开。校党委常委、副校长江莉龙出席会议并指导讲话，会议由教务处负责人主持。</p>
<p>教务处负责人从推进本科教育教学综合改革、持续优化专业布局、加强课程教材建设、全面提升本科人才培养质量等方面总结了本学期本科教育教学的重点工作，教学质量监控与评估中心负责人解读了《福州大学关于进一步强化本科教育教学质量保障能力的实施方案》，会上还部署了期末考试、教学成果奖培育及教材建设等具体任务。会议要求，应进一步落实学校关于教授为本科生授课的相关制度。</p>
<p>江莉龙副校长指出，要深入贯彻党的二十大、党的二十届三中全会、全国教育大会及全省教育大会精神，共同回答好“教育强省，福大何为”的命题。要以出台的《关于支持福州大学一体推进教育科技人才综合改革的若干措施》为契机，加大人才培养力度，优化学生培养路径，切实增强学生解决复杂、实际问题的能力。针对现阶段本科教育教学工作，他提出三点具体要求：一是要全面深化课程内涵建设。坚持立德树人，持续加强课程思政建设，推动马院教师强化对各学院课程思政建设的指导，打造“一院一品”课程思政示范课程，实现以点带面整体提升，切实解决“两张皮”问题。要加快分批建设内容精、方法新、挑战足的数智化课程，通过“请进来+走出去”内外联动，推动千门以上课程内容更新与数智化改造。二是要着力加强卓越拔尖人才培养，组织申报新一轮省级基础学科拔尖学生培养基地，积极探索人工智能赋能教育教学，培育基础深厚、创新力强的基础学科拔尖人才。依托各类国家级平台、新型学院和实验班，大力开展通识教育、大类教学，培养复合型拔尖创新人才。三是要扎实推进审核评估整改工作。组织各专班按既定的审核评估整改方案开展整改，并对整改工作开展督查和整改验收，最终形成学校整改报告，切实做好审核评估“后半篇文章”。</p>
<p>各学院分管教学院长、教学单位负责人、校教学督导组相关负责人、本科教学管理人员、教务处及教评中心工作人员参加了会议。（吴波）</p>
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<p style="text-align: center;">江莉龙副校长作总结讲话</p>
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<p style="text-align: center;">会议现场</p>
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<p>原文地址：<ahref="https://news.fzu.edu.cn/info/1011/68072.htm">https://news.fzu.edu.cn/info/1011/68072.htm</a></p>
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