《经络养生与文化》在 “中国大学MOOC”开课
《福建中医药大学主站》<ahref="https://www.fjtcm.edu.cn/">首页</a> > <ahref="https://www.fjtcm.edu.cn/html/news/">新闻栏目</a> > <ahref="https://www.fjtcm.edu.cn/html/academic/">学术动态</a><br>
<hr>
<ahref="https://www.fjtcm.edu.cn/html/academic/20190423/3029417.html"><h4>《经络养生与文化》在 “中国大学MOOC”开课</h4></a>
<hr>
<article>
<h4>《经络养生与文化》在 “中国大学MOOC”开课</h4>
</article>
<p> </p><p style="text-align: left; line-height: 32px; text-indent: 37px;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 19px;"><span style="font-family: 宋体;">由针灸学院郑美凤教授领衔创作的团队课程《经络养生与文化》即将在</span>2019年4月25日至2019年7月20日在“中国大学MOOC”爱课程平台开课！由郑美凤教授团队中多名教师讲授。</span></p><p style="text-align: left; line-height: 32px; text-indent: 37px;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 19px;"><span style="font-family: 宋体;">《经络养生与文化》以经络为主线，既讲授了经络文化哲学内涵，包括经络医学基本架构及内在时空信息、医易关系等，又讲述了蕴含其中的养生理念，例如时辰养生、经络需</span>“通”、阴阳需“和”等，同时在理念的基础上引出实践方法，如艾灸、耳穴方法等。课程将蕴含在经络文化中的养生智慧传递给学习者，树立“每个人要做自己健康的第一责任人的观念”，同时学习者可从中学到简便易行的养生方法，惠及自身及家人。</span></p><p style="text-align: left; line-height: 32px; text-indent: 37px;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 19px;"><span style="font-family: 宋体;">《经络养生与文化》由郑美凤教授带领针灸教研室全体教师于</span>2017年暑假历时两个月完成拍摄，同年9月份已在超星平台上线对全省高校进行开放授课，目前即将于2019年4月25日至2019年7月20日在“中国大学MOOC”爱课程平台开课。慕课设置了17个知识单元，内容上贯穿了引导学习者与古人对话、与自然对话、与自身对话三部曲。每个视频时长15分钟，集中讲解1-2个知识点，学习者可利用电脑或手机随时随地学习，并将其运用到日常生活。</span><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: 宋体; font-size: 19px;"><span style="font-family: 宋体;">（针灸学院</span> <span style="font-family: 宋体;">吴追乐）</span></span></p><p style="text-align: left; line-height: 32px; text-indent: 37px;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: 宋体; font-size: 19px;"><span style="font-family: 宋体;"></span></span> </p><p style="text-align: center;"></p><p style="text-align: left; line-height: 32px; text-indent: 37px;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: 宋体; font-size: 19px;"><span style="font-family: 宋体;"></span></span></p><p><br></p><p></p>
<hr>
原文地址：<ahref="https://www.fjtcm.edu.cn/html/academic/20190423/3029417.html">https://www.fjtcm.edu.cn/html/academic/20190423/3029417.html</a>
页:
[1]