中医学院、教务处赴江西“双惟班”调研
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<h4>中医学院、教务处赴江西“双惟班”调研</h4>
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<p> </p><p><span style="font-size:19px"> 11</span><span style="font-size:19px;font-family:宋体">月</span><span style="font-size:19px">30</span><span style="font-size:19px;font-family:宋体">日下午，中医学院和教务处相关负责人赴江西中医药大学进行“</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 19px;">双惟班</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 19px;">”调研，了解</span><span style="text-indent: 37px; font-size: 19px;">“</span><span style="text-indent: 37px; font-size: 19px; font-family: 宋体;">双惟实践班</span><span style="text-indent: 37px; font-size: 19px;">”<span style="font-family: 宋体; font-size: 19px; text-indent: 37px;">管理体制、运行机制以及</span></span><span style="text-indent: 37px; font-size: 19px; font-family: 宋体;">办学情况。</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 19px; text-indent: 37px;">两校教师就双惟班管理实施中的一些具体问题进行了交流，</span><span style="text-indent: 37px; font-size: 19px; font-family: 宋体;">江西中医药大学“</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 19px; text-indent: 37px;">双惟班</span><span style="text-indent: 37px; font-size: 19px; font-family: 宋体;">”秉承</span><span style="text-indent: 37px; font-size: 19px;">“</span><span style="text-indent: 37px; font-size: 19px; font-family: 宋体;">教无类、学为先、重激励、育特长、促实践</span><span style="text-indent: 37px; font-size: 19px;">”</span><span style="text-indent: 37px; font-size: 19px; font-family: 宋体;">的育人理念，通过设计一系列活动载体，构建学生行为习惯的养成平台、基础素质拓展平台和专业素质提升平台，建立了多元化梯度激励机制，基于过程的评价体系，以实现学生</span><span style="text-indent: 37px; font-size: 19px;">“</span><span style="text-indent: 37px; font-size: 19px; font-family: 宋体;">四自一养</span><span style="text-indent: 37px; font-size: 19px;">”</span><span style="text-indent: 37px; font-size: 19px; font-family: 宋体;">的良好习惯，即：自我管理、自我学习、自我激励和自我提高，最终达到培养学生心理素质、思想素质、学习能力以及思维能力提高的目的，许多经验值得兄弟院校借鉴。</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 19px;">此次调研活动，增进了校际交流，积累了特色办学经验，收获颇丰。（郑梅萍）</span></p><p><br></p><p style="text-align: center"></p><p><br></p><p></p>
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