康复医学院成功举办首期“教师教学技能工作坊”
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<h4>康复医学院成功举办首期“教师教学技能工作坊”</h4>
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<p> </p><p style="text-indent:37px;text-autospace:ideograph-numeric;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;line-height:35px"><span style=";font-family:宋体;font-size:19px"><span style="font-family:宋体">为了提高我院教师的教育素养和教学能力，康复医学院于</span>2020年8月29日-31日，特邀福建农林大学教学发展中心</span><span style=";font-family:宋体;color:rgb(0,0,0);font-size:19px"><span style="font-family:宋体">培训师团队</span></span><span style=";font-family:宋体;font-size:19px"><span style="font-family:宋体">，围绕有效教学基本理论、教学互动设计、课程思政中情意目标设计与达成、</span>PPT制作技巧等主题进行教师教学技能工作坊培训。</span></p><p style="text-indent:37px;text-autospace:ideograph-numeric;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;line-height:35px"><span style=";font-family:宋体;font-size:19px"><span style="font-family:宋体">本次教学技能工作坊以</span>BOPPPS教学法为核心，包括Bridge-in（导言）、Object/Outcome（学习目标）、Pre-assessment（前测）、Participatory Learning（参与式学习）、Post-assessment（后测）和Summary（总结）六个环节。参训教师可应用该模型设计新的教学内容，或者评估并修正曾讲授过的课程，也可以透过微型教学的反复练习，使教学技能更加精进。</span></p><p style="text-indent:37px;text-autospace:ideograph-numeric;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;line-height:35px"><span style=";font-family:宋体;font-size:19px"><span style="font-family:宋体">通过学习和体验，参训教师们表示，该种教学创新培训有助于提高以学生学习为中心的意识，帮助教师们提高有效教学的设计能力，促进创新教学实践。今后，学院还将结合教学实际情况和学科发展需要开展更多形式和内容的教学活动</span></span><span style=";font-family:宋体;font-size:19px">.</span><span style=";font-family:宋体;font-size:19px"><span style="font-family:宋体">（康复医学院）</span></span></p><p style="text-align: center"></p><p style="text-align: center"></p><p><br></p><p></p>
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